Основные периоды развития естествознания

Современный этап научно-технического развития заключается в том, что наряду с продолжающейся специализацией науки и техники новые продуктивные идеи и направления появляются главным образом на стыке традиционных научных и технических направлений, другими словами, современная наука и техника стремятся к междисциплинарности. Поэтому обращение современной науки к смежным научным областям, искусству, истории культуры, а также постоянная рефлексия методологических оснований исследований и разработок, стремление к демократизации и плюрализму мнений являются характерными чертами современного научного комплексного исследования и системного проектирования. Современное научно-техническое развитие становится в промышленно развитых странах системой с рефлексией. Это означает параллельное институциональное развитие оценки последствий внедрения результатов научных исследований и разработанной на их основе новой техники и технологии, социально-экологической экспертизы научных, технических и хозяйственных проектов.

Важнейшим основанием такой деятельности является идея необходимости научной и информационной поддержки лиц, принимающих решения, на основе оценки и сравнения альтернатив. В трудных ситуациях выбора на помощь руководителю все чаще приходят консультанты, владеющие специальными методами. Их задача состоит не в подмене руководителя, а в усилении его возможностей. Консультанты помогают руководителям получить информацию, необходимую для принятия решений, и тщательно ее проанализировать. Они помогают руководителям принимать более обоснованные решения. Речь идет фактически о системном анализе и прогнозировании развития больших научных, технических, хозяйственных комплексов, экологических и других систем и областей промышленности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

естествознание природа наука развитие

В заключение следует констатировать тот факт, что сегодня происходит переориентация всей научной картины мира и современного научного ландшафта в связи с обострением глобальных экологических проблем, экологического кризиса цивилизации и развитием в связи с этим нового мощного комплекса наук об окружающей среде. Одновременно изменяется содержание многих традиционных научных дисциплин, все в большем объеме включающих в себя экологическую проблематику.

Экология стала родоначальницей возникающего на наших глазах нового мировоззрения, не укладывающегося в узкие рамки частных интересов политических группировок, социальных слоев, наций и государств. Центральными категориями этого мировоззрения стали:

1) устойчивость биосферы, а на данном этапе - климата и биологического разнообразия;

2) рациональное использование природных ресурсов;

3) детальное опережающее планирование хозяйственной деятельности с целью обеспечения экологической безопасности;

4) широкое привлечение всех граждан к самоуправлению на основе ответственности и самоограничения потребительских инстинктов;

5) единство и верховенство Мирового сообщества при одновременном равенстве всех его субъектов.

Можно даже сказать, что лидерами современного научного знания, оказывающими наиболее сильное влияние на научное мировоззрение, научную картину мира, даже содержание самого научного знания, являются сейчас не физика и не биология, а науки об окружающей среде. Экологическое знание играет особую роль в формировании научной системы представлений о той сфере природных процессов, с которой человек взаимодействует в своей деятельности и которая выступает непосредственной средой его обитания как биологического вида. Эта система представлений образует важнейший компонент современной научной картины мира, который соединяет знания о биосфере, с одной стороны, и знания о социальных процессах - с другой. Она выступает своеобразным мостом между представлениями о развитии живой природы и о развитии человеческого общества.

Неудивительно, что экологическое знание приобретает особую значимость в решении проблем взаимоотношения человека и природы, преодоления экологического кризиса и поэтому становится важным фактором формирования новых мировоззренческих оснований науки. Включенные в общенаучную картину мира эти знания оказывают влияние, на мировоззренческие основания всей культуры, определяют изменения в ценностных основаниях культуры. Научно-техническое мировоззрение обязано учитывать названные изменения в мировоззренческих основаниях современной культуры, связанные с развитием глобальных экологических проблем и формированием новой системы экологических знаний.